1. АНАМНЕЗ. ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
1.1. АНАМНЕЗЦель: овладение методикой анамнеза в условиях спортивно-педагогической практики для оценки уровня здоровья, спортивной ориентации и отбора для различных категории населения, в том числе школьников. Алгоритм выполнения задания: студенты разбиваются попарно и друг у друга проводят подробный опрос, используя нижеприведенную схему. В конце пишется заключение в соответствии с целью. Теоретическое обоснование темы: анамнез состоит из 3-х частей:
общие сведения, анамнез жизни, спортивный анамнез. Общие сведения включают паспортные данные о человеке: Ф.И.О.,
дата и место рождения, национальность, как важная причина особенностей
быта и питания, а также данные об образовании, социальном и профессиональном
статусе, семейном положении. Отдельно уточняются сведения о возможных
профессиональных вредностях, которые сказываются на образе жизни и физической
активности человека (в спорте это - чрезмерные нагрузки при нерациональном
восстановлении). Анамнез жизни включает данные об особенностях роста и развития
человека, начиная с рождения со слов родителей: болезни матери в период
беременности, особенности течения родов, внутриутробные заболевания
плода, вес и рост при рождении, особенности питания в период новорожденности
(грудное, смешанное, искусственное), до какого возраста, заболевания
ребенка в раннем периоде развития, с какого возраста начал сидеть, ходить,
говорить; когда появились зубы, когда произошла их замена на постоянные;
о половом созревании (сроки появления вторичных половых признаков, характеристика
менструального цикла), что позволяет с определенной долей вероятности
судить о биологическом возрасте человека. Уточняются заболевания и травмы, перенесенные в течение жизни, их последствия.
Акцент делается на болезни Боткина (инфекционная желтуха); очагах хронической
инфекции (тонзиллит, кариес, ринит, отит и др.). детских инфекционных
заболеваниях (скарлатина, ветряная оспа), туберкулезе, венерических
болезнях. Уточняется, были ли операции (какие, исход). Освобождался ли от физкультуры в школе, надолго ли, по какому поводу;
часто ли пропускал занятия по физкультуре, освобождался ли от экзаменов
по состоянию здоровья; служил ли в армии, проходил ли комиссию в военкомате;
состоял ли на учете у какого-либо специалиста в поликлинике; Образ жизни семьи (занятия физической культурой, культ еды,
время, отведенное на просмотр телепередач, общение родителей с детьми,
с другими людьми, режим труда и отдыха в семье). Кроме того, необходимо выяснить, каковы условия быта, питания, учебы
или труда в настоящее время, наличие вредных привычек, соблюдение правил
личной гигиены. Наряду с этим. важно уточнить наследственную патологию
в семье. Все указанные сведения помогают опосредованно судить о здоровье индивидуума
и важны при определении уровня двигательной нагрузки и ее ориентации. Спортивный анамнез собирается наиболее подробно. В нем отражаются
сведения о занятиях физкультурой и спортом с детских лет до настоящего
времени. Избранные виды занятий, их длительность, достигнутый результат,
участие в соревнованиях, систематичность занятий, быстрота роста спортивного
мастерства. Наличие травм и заболеваний, связанных со спортивной деятельностью,
их последствия. Характер тренировочной и соревновательной нагрузки в
настоящее время (количество тренировок в день, неделю, дни отдыха, период
подготовки, самочувствие до и после тренировки), использование дополнительных
средств восстановления (сауна, массаж, витамины), закаливание. Были
ли состояния перетренированности и перенапряжения. К какой медицинской
группе относился в школе. Начало активных занятий физкультурой, спортом; соответствовали ли индивидуальным
особенностям организма эти занятия или это было случайным; какой избран
вид двигательной нагрузки в детстве; каков рост мастерства; участие
в соревнованиях, как долго занимался этим видом; какой и почему избрал
потом. Травмы и заболевания, связанные со спортом, приступил ли после этого
к тренировкам по допуску врача или самопроизвольно. Были ли перетренированность,
переутомление, перенапряжение. Когда, сколько раз, полнота восстановления. В настоящее время каков вид спортивных занятий, сколько тренировок
в день, в неделю, когда и сколько в неделю дней отдыха; самочувствие
после и перед тренировками, каковы результаты, доволен ли ими; занимается
ли УГГ, закаливанием. Правильно ли избрано спортивное направление; какова
квалификация в спорте. Какие средства восстановления применяются. Пробовали
ли применять допинги. Эти сведения позволяют оценить правильность спортивной ориентации и
отбора, соответствие нагрузки индивидуальным и возрастным особенностям
человека. Кроме того, можно установить ограничения в режиме двигательной
активности в настоящее время, исключить или рекомендовать определенные
виды мышечной нагрузки. Заключение по анамнезу делается из анализа всех его составных
частей и отражает общий уровень здоровья и тренированности человека. Данная схема анамнеза применяется при всех видах спортивно-медицинского тестирования различных групп населения. 1.2. СОМАТОСКОПИЯЦель: овладение методикой соматоскопического исследования и анализа полученных данных для оценки особенностей физического развития. Задание: провести это исследование друг на друге попарно, сделать вывод, дать рекомендации. Техническое обеспечение: протокол соматоскопического исследования,
схема осанок. Соматоскопия - оценка описательных признаков физического развития
по: осанке, состоянию опорно-двигательного аппарата, типу телосложения. Осанка - привычная поза человека. Правильная осанка создает условия для нормального функционирования внутренних органов. Формирование правильной осанки - центральная задача физической культуры и спорта. Осанка оценивается на обнаженном до трусов теле, при хорошем освещении на расстоянии 2-3 шагов от обследуемого и определяется: состоянием позвоночника (выраженность естественных изгибов), углом наклона таза, положением головы, плечевого пояса, лопаток, формой грудной клетки, живота, рук, ног. Положение головы может быть: на одной вертикали с туловищем, подана
вперед, смещена в стороны. Определение проводят путем осмотра в профиль
и анфас. Плечевой пояс: может находиться на одной горизонтали, плечи развернуты,
одинаковой длины, но они также могут быть поданы вперед, смещены (выше,
ниже), не равной длины. Осмотр проводится анфас и в профиль. Лопатки: либо прилегают к туловищу и находятся на одной горизонтали
по высоте нижнего угла, либо отстают от туловища (крыловидые). Крыловидность
истинная возникает из-за слабо развитых мышц спины, ложная - из-за
чрезмерного развития мышц спины. Определяется возможностью подведения
руки исследователя под лопатку. Круглая спина (сутулая) характеризуется чрезмерно выраженным грудным
кифозом при заметно сглаженных шейном и поясничном лордозах, уменьшением
угла наклона таза. В профиль отмечается поданностъ вперед плеч. Указанная
форма спины ограничивает движения грудной клетки, затрудняет дыхание
и, значит, снижает функцию дыхательной и сердечно-сосудистой систем.
При круглой спине зачастую определяется плоскостопие. При плоской (или уплощенной) спине изгибы позвоночника сглажены,
угол наклона таза уменьшен, лопатки крыловидные. Такой позвоночник
неустойчив к различным деформирующим воздействиям и предрасположен
к сколиозам, травмам ЦНС и элементов опорно-двигательного аппарата
при выполнении двигательной нагрузки. Сколиозы - боковые искривления позвоночника (могут быть сложные многоосевые
деформации). Приводят к нарушению взаиморасположения внутренних органов
и изменению их функций, т. е. к формированию сколиотической болезни. Для определения сколиоза обследуемый стоит спиной, туловище наклонено
вперед, руки опущены. Исследующий проводит с нажимом двумя пальцами
по обе стороны позвоночника от шеи до крестца. Выделяющаяся розовая
линия поможет установить наличие бокового искривления позвоночника.
При этом будет отмечаться асимметрия треугольников талии - пространства
между боковой линией туловища и опущенной вниз рукой. Сколиозы могут различаться, по форме дуги: простой сколиоз - одна
дуга искривления (С-образный), сложный - с противопоставлением (S-об-разный).
Различают сколиозы по отделам позвоночника, где определяется искривление
и куда оно направлено вершиной дуги; шейный, грудной, поясничный,
комбинированный, право- или левосторонний. От сколиоза необходимо дифференцировать сколиотическую (или асимметричную)
осанку. При этом отмечается уровень стояния плеч не на одной линии,
асимметричные треугольники талии, имеется право- или левостороннее
боковое искривление позвоночника, но грудная клетка при наклоне тела
вперед с опущенными руками не деформирована (отсутствует выбухание
ребер на одной стороне и уплощение - на другой). Для уточнения диагноза
следует направить пациента к врачу. Формы грудной клетки: При хорошем физическом развитии грудная клетка имеет обычно цилиндрическую
форму, при слабом физическом развитии - плоскую. К патологическим
формам грудной клетки относятся рахитическая (асимметричная, куриная),
бочкообразная и др. На основании всех исследований делается вывод об осанке испытуемого.
Правильная осанка - это положение головы на одной вертикали с туловищем,
плечи - на одной горизонтали, симметричны, развернуты, слегка опущены,
лопатки прижаты к спине, формы спины и живота соответствуют нормальным
описаниям, ноги выпрямлены в коленных и тазобедренных суставах. Осанка может быть сутуловатой (круглая спина, плечи опущены, голова
подана вперед), сколиотической (см. выше), лордотической (увеличен
поясничный лордоз, изменяется центр тяжести тела), кифотической (увеличен
грудной кифоз, плечи опущены, живот втянут) и уплощенной (сглажены
все изгибы позвоночника). Состояние опорно-двигательного аппарата определяется формой ног,
рук, стопы, подвижностью в суставах, степенью развития мышц, жира
и состоянием кожи. Форма рук может быть прямой и Х-образной. Руки вытягиваются вперед
ладонями вверх, кисти соединяют со стороны мизинца. В этом положении
руки не должны соприкасаться в локтях (прямые), при соприкосновении
- Х-обраэные. У лиц, длительно занимающихся художественной гимнастикой
возможна Х-образная форма рук. Форма ног: прямые, Х- и О-образные. Ноги должны быть выпрямлены,
пятки вместе, носки слегка разведены, мышцы не напряжены. При исследовании сводов стопы принято различать стопу нормальную,
сильносводчатую (полую), уплощенную и плоскую. Первая разновидность
имеет на отпечатке перешеек, который соединяет пяточную область с
плюсневой. У полой стопы перешеек отсутствует, стопа опирается лишь
передним отделом и пяткой. Плоская стопа имеет очень широкий перешеек,
область пятки при незначительном сужении переходит в передний отдел
стопы. При плоскостопии отмечается изменение длины, ширины и высоты сводов,
изменение положения пальцев (отклонение большого кнаружи), валь-гирование
стопы (наклон к внутреннему краю) и другие признаки. Основные симптомы
плоскостопия - боли в разных отделах стопы, а затем и в мышцах голени,
отеки ног. Существуют различные методы определения плоскостопия: При визуальном методе пациент встает босыми ногами на твердую опору,
стопы параллельно на расстоянии 10-15 см друг от друга. Можно для диагностики плоскостопия проводить функциональные пробы.
Одна из них: пациент несколько раз поднимается на носки. При хорошем
состоянии мышечно-свяэочного аппарата стопы (его ослабление - наиболее
частая причина плоскостопия) отмечается супинация пятки и углубление
наружного и внутреннего сводов. При слабом мьппечно-связочном аппарате
своды не углубляются и пятка не супинирует. Можно также произвести осмотр обуви, стоптанная обувь говорит о неправильном
положении стопы. Педометрический метод Фридланда: измеряется длина стопы от конца
пятки до конца более длинного пальца. Измеряется высота свода: от
пола до верхнего края ладьевидной кости. Рассчитывается индекс по
отношению высоты свода к длине стопы и умножению на 100. Нормальное
значение индекса равно 19,1...31,0. Плантографический способ дает возможность оценить состояние стопы
в динамике, суть которого - анализ отпечатков стопы. Наиболее информативным является анализ отпечатков стопы по Чижину.
Отпечаток получают путем взаимодействия 10 % раствора полуторахлористого
железа (смочить ткань, наступить ногой) с 10 % раствором таннина в
спирте (пропитка бумаги). На полученном отпечатке проводят линии: Подвижность в суставах определяется по максимально возможному сгибанию,
разгибанию, вращению в тазобедренных, коленных, голеностопных, плечевых,
локтевых, лучеэапястных суставах. Возможно ограничение подвижности в связи с травмой сустава или чрезмерная
подвижность (разболтанность). Развитие мускулатуры оценивается путем осмотра и ощупывания по объему
мышц, рельефности, равномерности развития, симметричности и по тонусу
мышц, наличию уплотнений, боли в мышцах. Развитие мышц может быть хорошим, средним, слабым, равномерным или
нет. При осмотре кожи обращают внимание на сухость, влажность, цвет, упругость,
наличие сыпи, мозолей, необычной пигментации, сосудистого рисунка. На основании проведенного обследования делается заключение о типе
телосложения: нормостенический, гиперстенический, астенический, промежуточный. Нормостеник имеет пропорциональное соотношение продольных и поперечных
размеров, астеник - продольные размеры преобладают над поперечными,
гиперстеник - превалируют поперечные размеры. В заключении отразить выявленные отклонения в осанке, телосложении,
в опорно-двигательном аппарате (ОДА). Какие из них могут быть связаны
со спортивной специализацией? Какие из них отвечают и не отвечают
избранной специализации. ПРОТОКОЛ СОМАТОСКОПИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯФ.И.О. _______________________________________________________ 1. ОСОБЕННОСТИ ОСАНКИПоложение головы: (на одной вертикали с туловищем, подана вперед,
наклонена вправо иди влево) __________________________________________ 2. СОСТОЯНИЕ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА (ОДА)Форма рук (прямые, Х-образные) __________________________________ 3. ТИП ТЕЛОСЛОЖЕНИЯАстеник, гиперстеник, нормостеник ________________________________ 1.3. АНТРОПОМЕТРИЯЦель: освоение методики антропометрии на основании изучения размеров тела. Необходимое оборудование: ростомер, медицинские весы, толстотный циркуль, динамометр кистевой и становой, сантиметровая лента, калипер, таблица для записи показателей. Алгоритм выполнения задания. Студенты разбиваются попарно,
выполняют все измерения в соответствии с методиками, друг на друге,
данные заносят в протокол. а) пользоваться стандартизованными инструментами; Методическое обеспечение темы. Рост сидя измеряют по темной шкале. Точки касания планки ростомера:
крестец, межлопаточная область. Ноги вместе, голова - по "немецкой"
горизонтали. Вес определяется с помощью медицинских весов с точностью до 50 г.
Стоять следует строго в середине площадки весов. Диаметр (ширина) плеч измеряется толстотным циркулем, ножки которого
ставятся на правую и левую плечевые точки. Циркуль устанавливают параллельно
полу, фиксируют большим и указательным пальцами. Для нахождения плечевой точки проводят пальцами по гребню лопатки
до конца, где она располагается. Для проверки правильности нахождения
плечевой точки следует подвигать плечом. Точка при этом остается неподвижной. Диаметр грудной клетки измеряется в положении руки на уровне плеч
в период дыхательной паузы. Сначала измеряют передне-задний диаметр (сагиттальный).Для этого
ножки прибора ставят на среднегрудинную точку (уровень 4-го ребра)
и соответствующий позвонок при горизонтальном положении прибора. Для измерения фронтального (поперечного) диаметра ножки прибора ставят
на уровне среднегрудинной точки по среднеподмышечным линиям, при этом
руки подняты в стороны. Диаметр таза измеряется толстотным циркулем по наиболее удаленным
друг от друга точкам гребней подвздошных костей. Окружности тела измеряются сантиметровой лентой, которая должна прилегать
к телу, а нулевое деление ленты должно быть впереди в поле зрения
измеряющего. Окружность грудной клетки измеряют при наложении ленты под нижними
углами лопаток, а впереди - по нижнему краю околососковых кружков
(мужчины, дети), у женщин - над грудными железами на уровне четвертого
ребра. Измерения производятся трижды на: глубоком вдохе, глубоком выдохе
и паузе. Лента не снимается.. Экскурсия грудной клетки - это разница измерений на вдохе и выдохе. Окружность плеча измеряют в напряженном и в спокойном состоянии.
Вначале - в состоянии напряжения. Рука поднята до горизонтального
уровня, согнута в локте, максимально напряжены мышцы плеча. Измерение
производят в наиболее широком месте. Не сдвигая ленты, руку опускают
и вновь измеряют без напряжения. Окружность предплечья измеряют в состоянии покоя в верхней трети
по наиболее развитому уровню мышц. Для измерения окружностей бедра и голени испытуемый стоит, ноги на
ширине плеч, вес тела. равномерно распределен на обе ноги. Измерение окружности бедра производится на уровне ягодичной складки,
а голени - в месте наибольшего развития икроножной мышцы. Сила мышц кисти определяется в положении стоя кистевым динамометром
при отведении руки в сторону, без рывков. Измерения производят 2-3
раза и записывают лучший результат. Становая сила измеряется становым динамометром. Ноги на площадке
прибора, колени разогнуты, рукоятка прибора находится на уровне колен
(у детей и подростков можно не измерять). Определение ЖЕЛ (жизненная емкость легких) более правильно проводить
в разделе "Определение функционального состояния аппарата внешнего
дыхания". Необходим спирометр сухой или водяной. Измерение делается
2-3 раза через 0,5-1 мин. Фиксируется лучший результат. После максимального
вдоха делается плавный выдох в прибор, зажав нос. Измерение толщины кожно-жировой складки с целью оценки жироотложения
и его равномерного распределения по телу проводят калипером либо в
двух, либо в восьми точках. Берется продольно кожно-жировая складка под нижним углом правой лопатки (наискось), на передней поверхности живота - на уровне пупка справа на 5 см горизонтально, на передней части плеча - на правой руке в верхней трети внутренней поверхности вертикально. На груди - по передней подмышечной линии наискось. На бедре - в положении сидя, на передне-наружной поверхности в верхней части параллельно паховой складке. На голени - в положении сидя, на задне-наружной поверхности в верхней части правой голени на уровне нижнего угла подколенной ямки. На тыле кисти - на уровне головки третьего пальца. ПРОТОКОЛ АНТРОПОМЕТРИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯФ.И.О. _______________________________________________________
1.4. СОСТАВ И УДЕЛЬНЫЙ ВЕС ТЕЛА |
||||
| Тема 2 | Тема 3 | Тема 4 | Тема 5 | Тема 6 | ||||
|
||||



